Реклама


Раннее развитие: веселые идеи для малышей

Раннее  развитие: веселые идеи для малышей
Раннее развитие: веселые идеи для малышей

 

На первом году жизни маленький человек должен овладеть важнейшими умениями: сидеть, ползать, ходить, а главное – произносить первые слова, общаться, мыслить. Уже с самого рождения кроха день за днем развивается, черпая новую информацию, прежде всего из домашнего окружения.

Чем же могут помочь малышу родители в этом увлекательном процессе познания?

Главное, пока кроха еще мал, важно всегда поддерживать в нем искорку любознательности, развивать его потенциальные возможности, ведь каждая крупинка знаний стимулирует развитие малыша, делая его все более сообразительным.

Развиваем тело

Двигательная активность малыша наиболее полезна для развития его интеллекта, ведь не зря все врачи-специалисты в один голос говорят о важности массажа, гимнастики и плавания.

Набор несложных гимнастических упражнений, который выполняется регулярно, плавание в домашней ванне или в бассейне, попытки сесть, поползти, дотянуться, встать и пойти – главные двигатели малышового прогресса. Ребенок открывает для себя окружающий мир при помощи телесных ощущений, учится произносить слова, почувствовав их смысл через движение.

Поэтому родителям обязательно следует поощрять двигательную активность карапуза, как бы хлопотно это не было. Конечно, сложно постоянно находиться рядом с крохой, подставляя свои руки и страхуя юного исследователя от падений. Однако именно такие непоседливые детки вырастают гораздо сообразительнее спокойных тихонь.

Поэтому обязательно помогайте кроха сесть, осторожно подтягивая лежащего ребенка за ручки, подкладывайте руку под пяточки, когда он пытается сделать первые поползновения и придерживайте под мышки, если он уже пробует шагать.

Читай также: Раннее развитие детей: после трех уже поздно

Развитие речи

Вы ведь знаете, что малыш слышит голос мамы еще со времен, когда находится в животике у мамы, поэтому любимый и знакомый тембр он, с замиранием и радостью, будет слушать и после рождения. И не только слушать, а еще и активно пытаться повторить, то, что говорит мамочка, улыбаться в ответ на ее речь, запоминать произносимые звуки и интонации.

Конечно, лучше не сюсюкать с ребенком, однако, это практически невозможно, ведь даже басовитые папы, общаясь с малышом, переходят на ласковый фальцет. И все-таки, старайтесь не переборщить, ведь малыш буквально смотрит вам в рот, пытаясь увидеть рождение слов, понять, как это происходит. Поэтому говорит лучше спокойно, внятно, простыми предложениями, внятно проговаривая слова и соблюдая падежи.

Не ждите, пока малыш из случайных разговоров поймет, что и как называется. Озвучивайте каждый предмет и свое действие, четко называйте названия и объясняйте происходящее специально для него.

Даже если кроха еще достаточно молчалив, помните, понимание карапузом слов на целых пять месяцев опережает их озвучивание! Поэтому гулите с малышом, улыбайтесь ему в ответ, повторяйте за ним звуки, а также не бойтесь интонировать, читать стишки и петь. Вы работаете на опережение!

Читай также: Этапы развития речи ребенка от 1 до 3 лет

Музыкальное развитие

Конечно, музыка сопровождает малыша еще до рождения, ведь многие мамы напевали колыбельные долгожданному крохе, когда он еще был непосредственно в животике. Ну а после рождения музыкальные композиции также обязательно понравятся ребенку!

Предложите малышу дудочку, колокольчик или барабан и покажите, как из этого музыкального инструмента извлекается звук. Озвучьте ребенку названия имеющихся в арсенале музыкальных инструментов, доступным языком расскажите о разнице их звучания.

Ассортимент домашних музыкальных заготовок иссяк? В таком случае обратитесь за помощью к сети интернет, где можно без труда найти изображения различных музыкальных инструментов и послушать, как они звучат.

Наша мама-форумчанка Onika рассказывает: «Когда сыну было 2.5 годика, я вышла на работу. Конечно, мы продолжали заниматься с Максимом дома, особенно ему нравилось слушать различную музыку и рассматривать картинки с изображениями музыкальных инструментов. У нас дома был целый маленький оркестр: несколько игрушечных барабанов, маракасы, дудочки, трубочки, синтезатор и гитара. А чтобы рассказать ребенку о том, какие еще существуют музыкальные инструменты, мы купили набор карточек Домана, а в интернете я нашла подборку «Как звучат музыкальные инструменты». Однажды на работе девочка, которой было уже 23 года, спросила меня: «А как выглядит контрабас?» и я была просто в шоке, как этого можно не знать. Вернувшись вечером домой, я спросила у ребенка: «Макс, а покажи мне контрабас», и ребенок уверенно ткнул пальцем в нужное изображение…»

Если таким образом заниматься всего 3-5 минут несколько раз в неделю, уже через месяц кроха будет узнавать и различать звуки музыкальных инструментов.

Не забывайте слушать с ребенком записи детских песенок и классической музыки. И если прослушивание последних не вызовет у ребенка восторга, попробуйте предложить ребенку специальные адаптированные для восприятия малышей отрывки классических произведений.

Не стесняйтесь петь вместе с ребенком, например, дома, во время прогулок или игр. Даже если кроха не будет вам подпевать, хотя малыши с радостью повторяют родительские музыкальные экзерсисы, то весьма вероятно, что пытаются это сделать и однозначно запомнят звучание той или иной песенки, тренируя тем самым память.

Чтобы помочь малышу освоить музыкальные такты, можно вместе с ним хлопать в ладоши под музыку, притопывать или похлопывать кроху по спинке.

Читай также: Музыкальное развитие детей

Развиваем наблюдательность

Маленький человечек 80% информации постигает при помощи зрения, а значит, в окружении ребенка должно быть что-то, что сможет привлечь его взгляд. Главное – это не должен быть телевизор или пестрый настенный ковер, а вот различные яркие рисунки или сюжетные картинки, которые родителям стоит со временем менять – то, что нужно.

Любимые игрушки – хорошие помощники в тренировке наблюдательности малыша. С различными кнопочками, музыкальные, простейшие конструкторы, плюшевые мишки и обычные погремушки активно работают над развитием наблюдательности и внимания малыша с самых первых дней его жизни.

Разложите несколько игрушек в ряд перед крохой, прикройте ему глаза рукой, заберите одну, не самую заметную, а потом попросите показать, что изменилось. Следующий этап игры – пусть малыш найдет пропавшую игрушку в квартире. Самому ползти за ней нет необходимости, а вот указать на сидящего на полке «пропавшего» мишку – ребенку вполне по силам.

Отправляясь с крохой, например, на кухню, расскажите о том, где находится и зачем нужны кран с водой, стол с тарелками, холодильник с продуктами, показывайте, где растут в горшочках цветочки. Если в исследуемом вчера помещении что-то изменилось, спрашивайте об этом кроху, внимательный малыш обязательно заметит, что на столе лежит новая скатерть или на подоконнике расцвел вазон.

Психолог Дарья Селиванова рассказывает: «Конечно, для успешного раннего развития малыша сейчас существует масса возможностей: специальные индивидуальные занятия и развивающие группы, компьютерные программы, традиционные дидактические материалы в виде карточек, книжки и многое другое. Однако не всегда стоит прибегать к помощи специальных занятий, чтобы помочь ребенку познать мир. Чаще качественно проводите время непосредственно с ребенком, а не в домашних заботах, берите его на руки, разговаривайте, тренируйте мелкую моторику, играйте и фантазируйте и у вас вырастет прекрасный смышленый карапуз».

Читай также: Методики раннего развития для грудничков

Развиваем осязание

Малыш сначала видит предмет, а потом пытается вступить с ним в контакт посредством прикосновений языком, губами, ладошками, ножками. Такая «телесная диагностика» дает малышу важные знания о форме и фактуре вещей, развивает логику, память и воображение.

Исследуя с карапузом просторы квартиры, давайте ему прикоснуться к различным поверхностям: гладкой дверце шкафа, стене, оклеенной обоями, керамической плитке, ковру, комментируя и называя свойства того, к чему прикасается ребенок, например «пушистый ковер», «гладкая стена», «холодная плитка».

Не бойтесь давать малышу ощупывать яблоки, апельсины, помидоры, огурцы, конечно, предварительно их помыв. Сложите несколько овощей и фруктов в мешочек или банку и учите малыша, как оттуда можно их достать. Параллельно с этими упражнениями малыш сможет освоить названия фруктов и овощей, узнать их цвета и вкусовые качества.

Дайте ребенку ощутить тепло чашки с чаем, безусловно, не очень горячим, вложите в ручку кусочек льда из морозильника. Когда кроха моет ручки, обязательно называйте свойства  воды: мокрая, течет, холодная, горячая, теплая.

Те родители, кто не боится уборки, могут предложить ребенку поиграть с песочком, мукой, гречкой, запустить руки в кастрюлю с макаронами (конечно, пока они еще не варятся в воде), попытаться вместе слепить тесто и оставить на нем различные отпечатки.

Кроха растет и развивается с помощью родителей и окружающего мира. С каждым днем у вас появляется все больше поводов гордиться своим «маленьким умничкой», ведь он бесспорно самый замечательный на свете!

Читай также: Раннее развитие: методика Гленна Домана


  • подписаться
  • распечатать
  • в избранное

 
 
Последние новости

ВХОД или регистрация


Забыли пароль?
Войти с помощью:
Выгоды от учетной
записи на UAUA.info

Вход или РЕГИСТРАЦИЯ

Нажимая “Зарегистрироваться”
вы соглашаетесь правилами пользования
Войти с помощью:
Выгоды от учетной
записи на UAUA.info
Ваш E-mail
указанный при регистрации
Назад
Выгоды от учетной
записи на UAUA.info