Реклама


Готовимся к походу в школу своевременно

Готовимся к походу в школу своевременно

Значительной переменой в жизни ребенка является поход в школу. Это событие – начало нового периода жизни малыша, к которому необходимо заранее подготовиться.

Как подготовить малыша к школе

Большую роль в подготовке ребенка к обучению в школе играет детский сад. Однако немало детей идет в первый класс, минуя дошкольные образовательные учреждения. Таких малышей к школе готовит дома семья. Родители приучают ребенка к самообслуживанию, соблюдению режима дня, дисциплине. Они стараются научить ребенка хорошим манерам, ознакомить с правилами поведения, расширить его кругозор, вызвать у него наблюдательность, любознательность, интерес к учебе, чтению книжек. Словом, родители стремятся как можно лучше подготовить свое чадо к школьному периоду жизни.

Детям, которые не имеют элементарных навыков самообслуживания, не приучены к дисциплине и не обладают достаточными познаниями, в школе бывает очень трудно. Этим детям довольно сложно сконцентрировать свое внимание, усидеть в классе или дома за уроками. Для того чтобы такой ребенок стал организованным и дисциплинированным, адаптировался к школьной жизни, требуется достаточно много времени. Поэтому перед родителями стоит задание привить своему малышу усидчивость и внимательность. Для этого следует проводить с ребенком импровизированные уроки: можно заняться с ним рисованием, лепкой, аппликацией. Однако важно помнить, что принуждать малыша нельзя, потому как занятие должно заинтересовать его, а не отбить охоту к учебе.

Психологическая готовность

Особую важность к концу дошкольного возраста получает мотивационная готовность детей к обучению в школе [1]. Под готовностью к школе многие родители подразумевают развитие навыков счета, письма и чтения. Бесспорно, эти умения очень важны, однако они являются не единственными показателями готовности к школе. С точки зрения психологии готовность к школе определяется не только умением писать и читать, но и умением слушаться взрослого, выполнять его требования и соблюдать правила. При этом ребенок должен понимать и выполнять данные ему инструкции, обладать развитыми волевыми качествами, стремиться к полезной деятельности и обучению. Кроме того, ему необходимо уметь анализировать, обобщать, сравнивать, а также обладатьвнимательностью и усидчивостью.

Таким образом, психологическая подготовка к школе играет особую роль. В школе для ребенка меняется и привычный образ жизни, и режим дня, и окружение. Кроме того, здесь у него появляются серьезные обязанности. Ко всем новым условиям малыш сможет легче приспособиться, если он заранее будет психологически подготовлен. Для этого в семье необходимо прививать ребенку уважение к его предстоящим обязанностям, вызывать у него позитивные мысли и эмоции, связанные с грядущим поступлением в школу. При этом важно помнить, что мнение родителей в отношении предстоящего посещения ребенком школы имеют значительное влияние на то, как он будет относиться к учебе в будущем.

Возможные препятствия

На сегодняшний день среди детейдостаточно распространеннонарушение концентрации внимания в сочетании с повышенной возбудимостью, двигательной активностью и импульсивностью. Такие дети пытаются сделать все и сразу, однако при этом они не могут довести начатые дела до конца.

В Украине, согласно статистическим данным, частота встречаемости снижения запоминания, восприятия информации, умственной работоспособности (так называемые когнитивные нарушения) у школьников составляет 7,6 % [2]. Все эти проявления представляют собой серьезную проблему, которая негативно сказывается на процессе обучения и потому должна быть решена родителями. В таком случае полезными окажутся специальные занятия для повышениявнимательности и усидчивости, например, арт-терапия. Когда родителям самим сложно справиться с этой трудностью, можно воспользоваться консультацией психолога. Также возможно применение натуральных препаратов, которые способствуют усилению концентрации внимания и снижению чрезмерной активности. Главное в этой ситуации не оставлять без внимания проблемы малыша и вовремя решитьих.

Прием натурального препарата КИНДИНОРМ Н поможет ребенку стать более внимательным и собранным. В состав КИНДИНОРМА Нвходят минеральные и растительные компоненты, которые способствуют психологической адаптации ребенка, улучшают общение со сверстниками, контакт с родителями и педагогами.

Положительный эффект КИНДИНОРМА Н  подтверждается  опытом применения педиатров Украины.*

Курс приема КИНДИНОРМ Н очень прост:

с 1 года до 5 лет по 2 гранулы 3 раза в день

с 6 лет до 11 лет по 3 гранулы 3 раза в день

с 12 лет по 5 гранул 3 раза в день

Длительность приема: 8  недель

КИНДИНОРМ Н снижает выраженность таких проявлений как: нарушение концентрации внимания, повышенная возбудимость, импульсивность, трудности в обучении, неусидчивость, состояние общей слабости, расстройства сна. Как видите, помочь малышу адаптироваться к новым условиям жизни не так уж и сложно, если в домашней аптечке есть Киндинорм Н. Главное – начинать подготовку заблаговременно, чтобы перемены стали новым захватывающим приключением, а не резким переходом в другую реальность.

* Інф. Лист МОЗ України «Корекція когнітивних порушень у дітей дошкільного віку з дефіцитом заліза»

[1] – «Возрастная психология», Павелкив Р.В., издательство „Кондор ”, 2011

[2] – «Синдром дефицита внимания и гиперактивности у детей с измененной и неизмененной ЭЭГ: новые подходы в терапии», Международный неврологический журнал 5 (35) 2010

На правах рекламы

САМОЛІКУВАННЯ МОЖЕ

БУТИ ШКІДЛИВИМ 

ДЛЯ ВАШОГО ЗДОРОВ`Я

Читай такжеФормула успешного воспитания


  • подписаться
  • распечатать
  • в избранное

 
 
Последние новости

ВХОД или регистрация


Забыли пароль?
Войти с помощью:
Выгоды от учетной
записи на UAUA.info

Вход или РЕГИСТРАЦИЯ

Нажимая “Зарегистрироваться”
вы соглашаетесь правилами пользования
Войти с помощью:
Выгоды от учетной
записи на UAUA.info
Ваш E-mail
указанный при регистрации
Назад
Выгоды от учетной
записи на UAUA.info