старший пошел в 6,3 - мы не жалеем (но как я могу жалеть, ведь я не знаю как было бы если бы он пошел в 7,3). Сейчас он в 4-м классе, учится на 8-12, справляется в целом, но я изначально знала, что продленку он посещать не будет, после 12-13 он был дома, отдыхал, мог и поспать иногда, школа практически во дворе дома ,еще он у меня усидчивый - спокойно высиживал на уроках. Это я к чему, тут дело не только в умении писать, знать цифры и тд, очень важно насколько близко школа (чтоб не было утомительных поездок), насколько ребенок загружен кружками, будет ли он в школе целый день (ведь для детского организма в 6 лет еще трудно отбыть там полный день, да не просто отбыть, а получить знания). Зубы у нас кстати начали меняться ближе к 8 годам.
Дочку вообще планировала отдать в 5,8, но так как в саду сделали подготовительную группу, то мы остались в саду. И пошли вот сейчас в 6,8. Она счастлива, радуется домашним заданиям, урокам. На продленку ходит с удовольствием, но не на целый день.
Я довольна свои выбором и для сына и для дочки.
Подруга сына отдала в 6,1 - конкретно для этого ребенка оказалось рано - хотя читал, писал и считал, но не готов был к режиму - мог встать посреди урока ,выйти погулять, в течении года постоянные замечания родителяй, уроки делали с боем и криком, ребенок замкнулся очень, живет в своем мире, разговаривает сам с собой:(
Другая подруга отдала сына в 7,5, это одноклассник моего старшего, ну что - как был шилопопый, так и остался - учится на 5-8....
Мы= Андрей и Полина